瑞思英语：量化复制美式课堂

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凭借巨大的市场和充裕的现金流，教育行业总能在中国创造出神话。这一次，瑞思英语成为同期儿童教育领域发展最快的企业之一，2010年营业额为2.4亿元。

三年前，瑞思英语首席执行官夏宇峰从250万元人民币开始创业，并成立了中外合资企业北京瑞沃迪国际教育科技发展有限公司(简称瑞思英语)。夏宇峰表示:“在未来两年，瑞思英语将在美国上市。”“上市的目的是通过上市公司的规范化管理，使公司成长为‘百年老店’。”为了实现这一长期目标，他正试图通过一套有效的英语教学质量控制模式“无限地”复制高质量的少儿英语教学课堂。

用“课件”标准化

2008年，夏宇峰决定创建一所不同的英语学校。“这所英语学校不是让4到12岁的孩子死记硬背单词，而是让他们在整个英语环境中使用、接受和理解英语。”

为此，夏宇峰以“美国小学”的概念模式启动了学科情境教育课堂。在课堂上，孩子们不是在学习英语，而是像美国小学一样，他们在学习正规的英语课程，如数学和科学。

在十几个学生和老师的课堂互动中，孩子们可以轻松掌握英语。在这种学习中，英语不再是学习的目的，而是老师和孩子之间交流的一种手段。当时，瑞思英语是业内第一所使用“白板”进行英语教育的学校。

白板实际上是一个播放英语教学软件的屏幕。例如，白板上出现了美丽的海边沙滩场景，沙滩上有塑料、玻璃等各种废弃物，各种物品的名称都是用纯正的英语发音介绍的。在老师的指导下，孩子们通过探索新颖的触摸互动白板，将不同的垃圾拖到不同的分类箱中，并积极尝试用英语说话。整个垃圾分类过程非常简单，孩子们不知不觉就学会了“塑料”这个词。这些教育内容是由夏宇峰和美国教科书出版集团共同开发的。

对于夏宇峰来说，Reith的教育理念、严谨的教学体系和完善的课件非常重要，这意味着课堂教学需要“标准化”，而一旦标准确立，就意味着标准化的课堂可以低成本复制，实现整个教育机构的良性扩张。

“白板只是一种形式。关键是课件要系统化、科学化。它可以替代70% ~ 80%的教学任务，其余20% ~ 30%由教师完成。”在夏宇峰看来，课堂教育是一笔好账。“这20% ~ 30%，好老师和坏老师都不会比一半差，这意味着至少70%的教学效果可以达到。”

白板模式很快被同行模仿，许多英语教育机构在儿童教室里设立了“白板”。“软件的设计理念不同，企业的管理理念不同，企业的文化基因也不同。”夏宇峰认为，李斯在这一点上很难照搬。Reith的课件是一套非常严谨和完整的教学课件，分为三个不同的学科:数学、语文和科学。它经历了从幼儿园到小学的七个年级和三个主要阶段。目前，里斯的初中课程正如火如荼地进行着。

魔鬼训练营

“我看到小学一年级的孩子用英语演讲很容易，这让我很感动。”父母表达情感。

“我们现在名声很好。与我们刚开始创业时不同，我们需要投放大量广告，让所有人都了解Reith。”夏宇峰承认，在设计之初，“我希望教学成果能够精细量化。”虽然白板可以固定70%的课堂教学效果，但他把更多的精力放在了“30%”上，这取决于老师。“很长一段时间，我有80%的精力，我在研究Reith的课堂教育。”

目前，瑞思英语在北京有800名员工，其中80%以上是教师。如何在不丧失教师积极性的情况下规范教师在课堂上的教学效果，瑞斯开始对教师培训大做文章。“魔鬼训练营”是每个加入里斯的老师都必须经历的一个阶段。其目的是强迫“标准化”，让英语教师再次“洗脑”，成为符合里斯想法的人。

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