企业家如何做EMBA教授 仅懂实战还不够

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商学院是一个学术机构，在许多大学里，它最紧密地结合了管理实践。大多数商学院招收mba和emba学生。由于这两类学生几乎都来自管理的第一线，他们希望去高校“充电”，并在长期的市场争斗后继续战斗。因此，他们对教授的教学水平有很高的要求，即必须有深厚的管理理论和丰富的管理实践。然而，这样的教授是商学院的“珍宝”。

在现有的高校教师选拔机制下，从商学院选拔出来的教授大多拥有博士学位，但他们很少有或没有管理经验。很难想象一个从未在企业中工作过的教授，或者从未在企业中进行过深入的案例研究的教授，能够把宝贵的管理经验传授给管理者。因此，企业界一直在质疑商学院教育的质量。来自商界的批评也开始让商学院的管理者进行反思。商学院需要什么样的教授？

区分三类教授

我将商学院的全职教授分为三类:学术类、实践类和两栖类。学术教授擅长理论研究，以在国内外顶级期刊上发表高质量的学术论文为主要任务，这往往与管理实践关系不大；长期以来，实践型教授善于指导实践，为企业提供咨询服务。在当前一些商学院追求学术地位的环境下，学术教授处于主流地位，而实践教授则处于困境。一方面，他们需要指导企业的实践，另一方面，他们需要写学术论文，这是有压力的，甚至可能被边缘化。两栖教授兼具学术性和实践性，是商学院中最优秀的教授。然而，培养两栖教授并不是一件容易的事情。商学院需要企业家的经验和智慧，企业家可以成为商学院教师的重要组成部分。一些商学院开始邀请企业家担任商学院的特聘教授和兼职教授，以弥补商学院教授的不足。

仅仅知道实战是不够的

然而，从企业家到教授的转变绝非易事。企业家和教授是两种不同的人，他们很难专注于同一个人。因为，本质上，“教授”和“企业家”是两个非常不同的职业，他们对人的资格和能力有不同的要求。同时，他们有不同的使命、兴趣、关注点和思考起点。例如，大多数教授都是“完美主义者”。在做研究的时候，他们习惯于考虑各种变量和各种约束，而且往往思考大于行动；另一方面，企业家有强烈的冒险精神，在实践中学习，在行动中改正。在高校现有教师培训体系的约束下，企业家几乎不可能成为全职教授。商学院可以聘请优秀的企业家作为兼职教授和杰出教授参与商学院的教学。俗话说:上台一分钟，下台几年。对于企业家来说，成为一名好教授有几个重要的挑战。

首先，企业家需要有分享的动力。行为来自动机。优秀的教授需要高度的分享精神，他们需要与学生分享他们所知道的和想要的。然而，许多企业家不愿意与他人分享他们在经营企业过程中获得的经验和教训，并把它们视为自己独有的秘密。

其次，企业家需要有深厚的理论基础。许多企业家只有管理实践，缺乏管理理论知识。如果不能从理论上总结管理实践，就很难指导学生。由于管理模式的形成受企业情境因素的影响，只有具有一定学术背景的企业家才能从管理模式中总结经验，提出更具普遍价值的理论。

第三，我们需要足够的耐心。在商学院发表激动人心的演讲不是教授的主要工作。教授需要指导学生，而指导学生是一项非常艰巨的工作，需要足够的耐心。

第四，我们需要时间。尽管企业家不是全职教授，但他们仍需要努力在商学院从事教学和研究。对于每天忙于工作的企业家来说，是否有足够的时间来支持这项工作也是一个重要的挑战。上一页12下一页