辽宁高考改革取消文科和理科？

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8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，根据会议讨论情况，建议进一步修订完善，并按程序报批实施。该意见提出的总体目标是，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，完善促进公平、科学选人、强监督的制度和机制，建设连接各级各类教育、认可各类学习成果的终身学习立交桥。在充分论证顶层设计的基础上，考试招生制度改革应先行先试，分步实施，有序推进。

8月19日，沈阳晚报和沈阳网记者采访了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草专家组成员、教育体制改革专题小组组长、沈阳师范大学教授孙绵涛。孙绵涛表示，教育部高考改革总体规划预计将于年底正式出台。根据提前三年知晓的原则，最早可能在2017年实施。辽宁省具有良好的教育基础，预计将成为全国高考改革的试点省份之一。

孙绵涛认为，教育部高考改革总体上提出了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。在分类考试中，教育部在改革方案中提出要对高职院校进行分类招生，推进高职教育“知识+技能”的考试模式。在高考内容上，“外语科目社会化一年以上”等改革。统一高考不再举办外语考试。学生自主选择考试时间和次数，增加了学生的选择权，使外语考试、成绩表达和使用更加科学合理。

"在未来，高中生的综合素质评价将更加重要."孙绵涛介绍说，辽宁省实施高中生综合素质测评已经有几年了。起初，考生在考上高考时只有参考价值，但今年东北大学和上海交通大学都参考了廖自主招生的高中水平考试成绩。今后，高校还将根据统一高考和高中水平考试的结果，实行综合评估和多元化录取机制。招生制度是高考改革的重点，它将形成高校自主招生、学生自主选择的招生制度。

在高考改革方案中，高中生不再被分为文科和理科，“取消文科和理科”是提高学生综合素质的体现。孙绵涛认为，随着高考和招生政策的变化，大学的教学政策也可能发生变化，即“通识教育”对大一和大二学生来说，无论专业，所有学生的学习都是一样的；大三后，根据前两年的学习情况、爱好和专业选择专业。

新的高考方案可能在2017年从新的高点开始实施，总体目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

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